Módulo Nacional de Argentina

Un mensaje al VI Encuentro Cívico Iberoamericano

En Mar del Plata, con motivo del VI Encuentro Cívico Iberoamericano, Juani y Samantha, de Jóvenes Solidarios de esa ciudad, integrantes del proceso nacional de Argentina, leyeron la carta dirigida a los participantes del mismo:

"Las y los jóvenes de la Escuela Latinoamericana para la Actoría Social Juvenil, reunidos Mar del Plata, en nuestro Módulo Nacional de formación, inspirados en el Proceso de Cambio que está liderado hoy por el movimiento indígena, originario y campesino y que promueve la justicia social y el “vivir bien” queremos hacerle llegar nuestro mensaje al VIº Encuentro Cívico Iberoamericano :

La carrera por el Desarrollo propuesta desde el norte ha consolidado un mundo basado en la inequidad.

Muchos de los que hoy ostentan el poder -adultos y jóvenes de espíritus viejos- nos creen criminales potenciales y miembros activos del crimen organizado, nos ven pobres por no consumir lo que producen... sin embargo se enriquecen con nuestro trabajo. Nos miran violentos, adictos, alcohólicos, pero son sus armas y drogas en las calles, sus mensajes en los medios de comunicación, su liderazgo en el crimen organizado y su forma violenta y autoritaria de solucionar los conflictos internos y externos, los que provocan el malestar, inconformismo y decepción de la sociedad.

La monocultura, la globalización y la tendencia unilateral del concebir al mundo, que nos bombardean diariamente, nos hacen renegar de nuestra identidad y nuestros orígenes, sin embargo nuestra identidad es diversa, y se constituye en nuestra mayor riqueza, pues cada pueblo, cada nación y cada tribu, nuestros ancestros, han dejado huellas profundas en nuestras historias y han fortalecido nuestra identidad de latinoamericanos.

Hoy los participantes de la ELASJ nos identificamos con los jóvenes excluidos de las escuelas, las universidades, las calles; con los trabajadores informales e ilegales, con los que sufren la explotación laboral, sexual y el abuso psicológico, físico y moral, con los que tienen más reconocimiento y empleo por parte de los grupos criminales, que de las instancias gubernamentales y de las empresas privadas, somos solidarios con las juventudes que participan con entusiasmo de los procesos electorales, y sin embargo son excluidos e ignorados en la toma de decisiones en todo nivel, considerados simples objetos.

Las y los jóvenes somos innovadores, emprendedores, creativos, alegres, solidarios, recíprocos, comunitarios, educadores, soñadores, actuamos para cumplir nuestros sueños, comprometidos, apasionados, enamorados de la vida en todas sus expresiones y cuidadores de la Pachamama – la madre tierra; somos sujetos activos del cambio, somos sujetos de derechos. Somos el presente de América Latina, no sólo porque somos la mayoría de la población, sino porque somos promotores de conciencia, cuestionadores de la realidad, no creemos en el sistema capitalista neoliberal, y aunque hemos vivido y vivimos la crisis, afrontamos la adversidad, el conformismo y la exclusión, con espíritus alegres, llenos de energía y esperanza constituyéndonos en el motor del cambio en nuestras vidas, nuestros hogares, nuestras comunidades, nuestros pueblos y nuestras naciones.

El viejo liderazgo individual vertical y autoritario que implementa el actual modelo social, económico, político y cultural ha generado la peor crisis en el mundo, por esto estamos convencidos que esta realidad que nos toca vivir día a día la transformamos a través del liderazgo comunitario, con pilares basados en un carácter rotativo, coherente entre el pensar, el sentir y el hacer; complementario y equitativo entre los géneros, entre culturas y las edades; participativo en la toma de decisiones, recíproco en las acciones, responsable ante las decisiones y comprometido con las causas de los pueblos.

Estamos concientes de que la transformación de nuestras vidas atraviesa la transformación de las realidades de nuestros pueblos y nuestros países, la pasividad de los adultos no la compartimos, porque no somos simples espectadores, somos actores sociales, idealizamos y actuamos, no sólo criticamos somos constructores críticos, hacemos e incidimos en las decisiones y acciones de muchos otros, estamos concientes de nuestro papel en la historia, somos parte de ella y la modificamos por las nuevas generaciones, es nuestra apuesta y la hacemos con pasión porque ellas y ellos los más pequeños se lo merecen.

Cada uno de nuestros países atraviesa diferentes procesos de cambio, algunos más adelantados que otros, sin embargo es claro el horizonte trazado: el Vivir Bien. Los participantes de la ELASJ estamos comprometidos a emprender todas las acciones, tomar decisiones y proyectar nuestras vidas hacia ese horizonte, que aunque no lo veamos realizado inmediatamente, pretendemos dejar parte del camino avanzado y muchas semillas regadas.

Por eso nosotros asumimos el compromiso de acompañar los procesos de cambio en los ámbitos educativos, sociales culturales y ambientales de nuestros pueblos y los animamos a ustedes a profundizar el compromiso por la construcción de esta gran utopía latinoamericana desde cada una de sus redes y organizaciones.

Jallala América Latina!

Mar del Plata, 19 de diciembre de 2010"

Una nota de prensa sobre la ELASJ en Argenpress

Cristiano Morsolin (especial para ARGENPRESS.info)

“El Cauca es el departamento más pobre de Colombia. Queda al sur del país. Cruzado por conflictos y por la complejidad de la problemática que hoy atraviesa esta golpeada sociedad. En Popayán, su capital, está Raúl Collazos, emprendedor social de Ashoka y con quien desarrollamos la Escuela Latinoamericana de Actoría Social Juvenil. Estoy visitando su trabajo, conociendo los grupos de jóvenes y realizando una nutrida serie de actividades”, comenta Alberto Croce, Director de la Fundación SES de Buenos Aires.

Actoría Social Juvenil (http://elasj.blogspot.com) es una Red Nacional de iniciativas sociales de jóvenes y adolescentes que busca incidir en la política pública juvenil en cada uno de sus localidades y en el escenario regional. La Red surge como una propuesta de articulación y resistencia cultural porque en ella se tejen los sueños y apuestas de ideales para construir un país donde las oportunidades para los jóvenes sean reales. La red hace parte de una travesía que, en conjunto, apuesta a sueños de paz, diciendo NO a la guerra.

La Red está integrada por la Asociación Campesina Tierra Viva de Popayán (Cauca) en el Macizo Colombiano, el grupo juvenil Alma Guerrera del municipio de Almaguer, el grupo juvenil de Actores Sociales del Corregimiento de Altamira en el municipio de La Vega, el grupo juvenil Actoria Social de La Cuchilla en el Municipio de La Sierra, el grupo juvenil de Actoria Social del corregimiento de Párraga en el municipio de Rosas, el grupo Juventud Radial Comunitaria JURACO de Neiva en el Departamento del Huila, la Fundación Pequeño Trabajador de Bogotá, La Escuela Viajera de Bogotá, el Colectivo de Comunicaciones Línea 21 de Montes de María en el Departamento de Bolívar y el grupo María Mulata Biblioteca Lectora de Rincón del Mar en el municipio de San Onofre en el Departamento de Sucre.

“Desde el año 2005 participamos de la conformación de la Escuela Latinoamericana de Actoria Social Juvenil ELASJ, participando con representantes juveniles y formadores de jóvenes en el diseño curricular y metodológico así como en los módulos internacionales de la ELASJ realizados en Montevideo, Uruguay y en La Paz, Bolivia” explica Tatiana Parra, adolescente de Almaguer.

Del 10 al 14 de Julio de 2010 se ha llevado a cabo el IV Campamento Nacional de la Red Colombiana de Actoría Social Juvenil en el Cabildo Indígena Yacuas Yanacona en el municipio de San Agustín, Huila, Colombia. Bajo el lema “Porque seguimos tejiendo nuestros sueños”, la Red Colombiana de Actoría Social Juvenil ofrece un espacio de discusión y capacitación en el cual los jóvenes pueden encontrarse y proponer alternativas para el país en temas de identidad, territorio, biodiversidad, comunicación y economía solidaria bajo un enfoque de derechos. En esta ocasión se han abordado también temas como la soberanía alimentaria, logros y dificultades de los procesos formativos, diversidad y visión crítica de la historia. De igual manera, se ha realizado una visita al Parque Arqueológico de San Agustín y la finca PAOCOS para un intercambio de semillas así como una reflexión sobre el medio ambiente sostenible. Maria Ilse Andreade - grupo Juventud Radial Comunitaria JURACO, organizadora del campamento, destaca que “en el encuentro nacional han participado aproximadamente 80 miembros de la red de las regiones del Cauca, Huila, Costa Atlántica y Bogotá. Los encuentros son autofinanciados por las organizaciones que integran la red, un reto que permitió el fortalecimiento organizacional de la red y el establecimiento de alianzas estratégicas”.

Entre los diferentes talleres los delegados se preguntaron si la independencia hacia 200 años atrás, fue una nueva dominación… Necesita una apropiación de la historia, como dice Walter Benjamín, historia a contrapelo. El Cimarrón – Palenque de San Basilio (Cartagena) es el territorio de áfrica, de resistencia, de etnoeducacion para los guerreros negros y libres en Colombia. El Cimarrón en el macizo colombiano es el territorio para defender nuestra identidad. La esclavitud no termino con la Independencia, sigue hoy con la esclavitud del consumismo. EDUARDO GALEANO, recuerda que “El colonialismo visible te mutila sin disimulo, te prohíbe decir, te prohíbe hacer, te prohíbe ser. El colonialismo invisible, en cambio, te convence de que la servidumbre es tu destino y la impotencia tu naturaleza, te convence de que no se puede decir, no se puede hacer, no se puede ser”.

Margot- adolescente campesina representante de Tierra viva Tetilla, evidencia que “de este cuarto campamento de actoria social, rescatar la identidad y territorio con los diferentes ejes temáticos en el cual todos sistematizamos a partir de nuestras ideas, propuestas, el intercambio de saberes y a través de nuestras vivencias e experiencias en nuestras organizaciones. Con esto logramos en vernos en el espejo que nos rodea y afrontar nuestra realidad. Aportando cada actor sus conocimientos para lograr ser social y emprendedor”. Miguel Ortega – joven del Cabildo Indigena Yacuas, rescata que “el campamento es una oportunidad en donde podemos expresarnos libremente, como también comenzar a buscar aliados para construir desde nuestro territorio diversidad de propuestas y transformar nuevos liderazgos juveniles desde nuestras bases, como campesinos, indígenas y de la zona urbana”. Raul Collazo, acompañante del proceso nacional e internacional, agrega que “para nosotros los Módulos de ELASJ son transversales a todos los procesos de formación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, así que durante todo el año trabajamos estos ejes temáticos. En el campamento trabajamos varios temas en forma de taller, entre ellos recuperación de memoria colectiva para fortalecimiento de la identidad y defensa del territorio. Otro tema abordado es la revisión de la metodología de joven a joven y la revisión de nuestro papel como formadores. Otro de los temas fue relacionado con ELASJ 2011, más en términos de compromisos de todos y todas en el desarrollo del módulo internacional en Colombia”.

El IV campamento nacional ha activado diferentes procesos a nivel de movilización en las regiones.

Edwin Mauricio Diaz Villegas, Rector I. E. San José de Altamira, La Vega, (Cauca) destaca que “en los días 6 y 7 de noviembre contamos con la visita de compañero Argentino Alberto Croce y nuestro compañero Colombiano Raúl Collazos, nos contaron un poco sobre su trasegar por este territorio espectacular de paisajes sin iguales y de gente presta siempre a hacer sentir al forastero como si fuera de la familia. En su paso hacia Almaguer otro sitio espectacular donde la Actoría Social Juvenil tiene un proceso fuerte al igual que el desarrollado en nuestro terruño”.

Raúl Collazo – Tierra Viva (Popayán) subraya que “en primer lugar quiero destacar el encuentro regional de la Red de Actoría Social Juvenil -ASJ- realizado en Bogotá por los y las compas de Escuela Viajera y PPT con la participación de dos organizaciones más. En conversación telefónica con Claudia Rivera e Ivonne Oviedo me comentan que fue muy lindo y exitoso este encuentro que se realizó en el municipio de Soacha. En segundo lugar quiero comentarles que Alberto Croce de la hermana república Argentina y cofundador de la ELASJ estuvo acompañándonos en el Cauca y en unas jornadas maratónicas de conferencias y conversaciones con los diferentes grupos juveniles de nuestra red en la región, estudiantes universitarios, maestros de escuelas, colegios y universidades, padres y madres de familia, realizamos durante cinco días intercambios de saberes sobre nuestro proceso formativo y los procesos educativos que se vienen desarrollando en América Latina. Esta fue una gira exitosa de aprendizaje mutuo que seguramente retroalimentará nuestro proceso en Colombia y en toda la EALASJ. En tercer lugar vemos que es necesario afinar nuestros mecanismos de comunicación, par lo cual Chato (alias Francisco Ruiz) creo un grupo en facebook llamado ACTORIA SOCIAL JUVENIL COLOMBIA, al cual esperamos que nos adjuntemos todos para estar informados de los sucesos en las regiones, en las organizaciones, además existe el grupo también en facebook de la ESCUELA LATINOAMERICANA PARA LA ACTORÍA SOCIAL JUVENIL, en el cual también podemos estar. Esta es una herramienta que utilizan los jóvenes y adolescentes, así que los adultos (así nos de resistencias) podemos comenzar a utilizar para facilitar la comunicación.

El Centro de Educación Abierta y a Distancia de la Universidad el Cauca ha presentado a la comunidad universitaria y sociedad en general, la Experiencia de los Movimientos Sociales en Bolivia, a través del Conversatorio 'Diversidad y Construcción de Convivencia Armoniosa para Vivir Bien”, con la ponencia del

director de la ONG Inti Watana José Luis Núñez realizada en Popayán el día 22 de febrero, donde ha evidenciado la participación de los movimientos sociales en la construcción democrática que vive el país, así como la perspectiva de la Escuela Latinoamericana para la Actoría Social Juvenil en la integración, como destaca una nota publicada por el Ministerio de Educación (http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-217459.html ).

Nyria Ramírez Ortega - la Red de jóvenes campesinos del norte de Bolívar, destaca que “la Red es una organización que acompaña la Corporación con la que estoy vinculada en este momento y que desde hace 18 años realiza acompañamiento a organizaciones campesinas de los Montes de María. Precisamente el próximo 20 de noviembre se gradúa la segunda generación de la Escuela de Ciudadanía, una estrategia formativa en la que los y las participantes (diferentes generaciones) elaboran la agenda temática que necesitan abordar a lo largo de las 12 sesiones de la Escuela. Surgieron temas como Identidad Cultural, Soberanía Alimentaria, Protección del Territorio, Participación y Política, Agroecología, Reservas Campesinas, Protección Alternativa de líderes, No Violencia.

Por su parte, el trabajo que lideran los grupos de Jóvenes de la Red Antorchas, esta enfocado al fortalecimiento de la participación juvenil y de la identidad campesina y están vinculados al Movimiento de la NO Violencia. En este sentido, y teniendo en cuenta la situación de los Montes de María en cuanto al despojo de tierras, a la invasión de los monocultivos y al desplazamiento de la población campesina a las ciudades, (muchos de ellos que han resistido a irse o han retornado, se han visto obligados a convertirse en jornaleros de los macro proyectos agroindustriales de la Palma y la Teca) , los y la jóvenes se proponen realizar un acto simbólico que reivindique el derecho a la tierra y el territorio para el campesinado de esta zona.

La Movilización se le ha denominado "Mi Tierra, Mi Identidad" y se propone una caminata de tres días (27-30 noviembre), con recorridos por 8 de los tantos corregimientos del municipio de María la Baja que han sido afectados por el desplazamiento, para ello se proponen actos simbólicos como el intercambio de productos, escenificación de situaciones campesinas, noches de cine, danza a la tierra con un tema musical que fue compuesto para el evento, por uno de los jóvenes integrantes de la Red Antorchas. Para esta actividad se contará con la participación de representantes de nuestra hermana experiencia Mari mulata y del Colectivo de Comunicación Montes de María. La caminata se cerrará con un acto en la plaza central del municipio.

"Mi tierra, Mi Identidad" ha generado gran motivación en los chicos y chicas dinamizadores, con quienes ya estamos soñando una serie de estrategias comunicativas y educativas para que estas apuestas por la tierra no se quede en un solo acto, sino en todo un movimiento que se liderará en cada una de las comunidades donde la Red Antorchas tienen trabajo. Precisamente estuvimos en un Encuentro Nacional de la No Violencia, en la que se asumió como compromiso nacional acompañar y vincularnos directamente a la Carrera Ceremonial que organizan nuestros hermanos indígenas, y que comenzará en Enero del próximo año, desde el Macizo hasta Barranquilla, haciendo actos de liberación de la Madre Agua.

Con la Red de Jóvenes y con Arnoldo (coordinador del subprograma social de la Corporación), hemos estado conversando sobre la Red de Actoría Social Juvenil, y hay curiosidad, expectativas y muchas preguntas. De veras me parece muy interesante la articulación con esta experiencia. Estos últimos días que pude compartir con jóvenes de Popayán, La Tetilla, Altamira y Almaguer, han fortalecido la convicción del buen trabajo que vienen haciendo. Sé que la tendrán a Claudia Rivera entre ustedes como "embajadora" de todo este trabajo. Yo hoy estaré viajando para Argentina y, desde allí, también les mandaré un saludo grande de los compañeros y compañeras que el fin de semana próxima, hacemos nuestro encuentro nacional”, concluye Nyria Ramirez.

La Fundación Escuela Viajera ha organizado en Soacha el Encuentro Regional de Actoria Social para jóvenes y niños/niñas el pasado domingo 14 de noviembre, con el objetivo de articular un espacio de protagonismo y emancipación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de varios sectores populares, agregando nuevas organizaciones como la Asociación Universitaria Colombiana Aucol y el Centro de Educación Popular y Comunicación para Latinoamérica CEPALC. El rescate cultural de los territorios, la valoración de los sectores populares, la educación popular y el Buen Vivir fueron algunos temas debatidos. Maicol-adolescente de CEPALC ha comentado que “el encuentro fue una interacción perfecta donde respetamos nuestras ideas y opiniones, donde todos compartimos en una forma de pensar en comunidad y actuar colectivamente”.

Oscar Guillermo, adolescente de la Fundación Escuela Viajera, comenta: “tengo 3 hermanos y junto a mi papa apoyo en los fines de semana sacando papas en el campo. Me gusta la Chacua porque es bonita y tiene mucha naturaleza. Desde un año estoy en esta escuela. Me gusto mucho el día de hoy porque hicimos juegos, mostramos nuestro video de la leyenda del incendio, el baile de cumbia para dar la bienvenida a los otros grupos. Conocí amigos de otros lugares. Me gusto conocer la experiencia de Popayan que nos compartió Claudia Rivera y ver que también allá hay niños e niñas e jóvenes que trabajan el campo con sus familia y trabajan las semillas como nosotros”.

La Fundación Escuela Viajera de Bogotá va a celebrar el aniversario de la Convención de los Derechos del Niño con la “Feria de los Derechos y el Buen Vivir”, con la participación de una delegación de la ONG italiana CIAI – Centro Italiano Aiuti all’Infanzia (www.ciai.it ).

Alberto Croce ha enviado un saludo para la Red Colombiana de Actoria Social Juvenil: quiero enviarles de todo corazón un saludo afectuoso por la realización de la jornada en la que se van a encontrar. La Escuela Latinoamericana de Actoria Social Juvenil (ELASJ) está reuniendo a jóvenes de varios países de América Latina, con un objetivo común: No ser espectadores sino protagonistas del cambio en la región, buscando unirnos en esa identidad común que respetando las diversidades nos hace reconocernos hermanos”.

Informe sobre los procesos nacionales en los distintos países

La Escuela Latinoamericana de Formación para Actoría Social Juvenil (ELASJ) es un espacio que agrega organizaciones de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de varios países de Latinoamérica.

Uruguay: Iniciativa Latinoamericana

El programa “Iniciativa Joven: Formando Ciudadanos Emprendedores y Solidarios en Uruguay y Argentina” implementado por Iniciativa Latinoamericana apunta a generar oportunidades y aprendizajes para la participación ciudadana y el desarrollo de emprendimientos sociales juveniles con jóvenes en situación de vulnerabilidad. Desde el 2002 al 2007 tres mil jóvenes fueron fortalecidos como emprendedores sociales en todo el país y también en Gualeguaychú y Concepción del Uruguay de Argentina.

A su vez, forman parte los programas “Pintó Cuidarse, Jóvenes Protagonistas por el Derecho a la Salud” – que aborda la promoción de salud y los derechos con énfasis en la temática de la sexualidad, afectividad y prevención del VIH sida en acciones lideradas por los propios jóvenes-; y “Derechos y Jóvenes por la Inclusión” – a través del cual 500 jóvenes y 300 educadores fueron formados como promotores de derechos en la diversidad-. Los tres programas se sustentan en una metodología innovadora, Estrategia Lúdica, impulsada por el uso creativo de técnicas, ejercicios y juegos didácticos.

Andrea destaca que “estamos en proceso de formación del equipo de trabajo. La mayoría somos de Fray Bentos, pero también he hablado con Matias de Canelones. De los tres que fuimos a Bolivia crecimos y somos ya 11 personas las que formamos el colectivo ahora. Estamos en proceso de trámites legales para tener la personería jurídica (será asociación civil) y varios de nosotros estamos trabajando ya con grupos de jóvenes y además tenemos la invitación de parte de una institución pública del Departamento par formar un grupo dentro de la educación secundaria. Por ahora, trabajamos con el respaldo de CPP (centro de participación popular) que nos brinda su apoyo para poder, llegado el caso, acceder a financiamientos o programas. Creo que la replica viene surtiendo efecto desde que vinimos de Bolivia, porque, como decía un jingle político de aquí "cada vez somos más".

Argentina: Fundación SES

En el programa “Sistema de Formación de Animadores Juveniles Comunitarios” se dedican a fortalecer animadores juveniles y sus grupos de pertenencia en todo el país, a través de acciones con prácticas en terreno que los capacita en el mirar, organizar, convocar y celebrar en sus comunidades.

Alberto Croce explica que “Estamos trabajando de manera interesante para realizar nuestro módulo nacional. Teníamos organizado para el fin de semana pasado pero debimos postergarlo a setiembre. Seremos unos 60 jóvenes más o menos. Están trabajando con fuerza Juani, Nahuel, Diego (sobre todo) y aportando otros. Luego, tendríamos una segunda vuelta en la semana por los derechos de los jóvenes en noviembre” (www.fundses.org.ar ).

Bolivia: Inti Watana

Trabajan bajo el programa “Centro Alternativo de Desarrollo Integral” que apunta a recuperar lógicas, formas de organización y de trabajo de las culturas andinas. Aplica en el currículo, metodologías y enfoques de la educación popular y la cosmovisión andina apropiando el modelo de la Wiphala.

Coco Nuñez subraya que “en Bolivia, ya hemos concluido el ciclo de talleres de réplica que lo dieron los mismos chicos y chicas de Inti Watana en jornadas semanales. Ha sido una muy buena experiencia, puesto que cada uno de los compañeros, ha tenido que profundizar los temas, para poder compartirlos con los contenidos y metodologías, incluso trataron de imitar el acento de cada uno de Ustedes, al replicar los temas que expusieron. Luego en el mes de Julio, hemos desarrollado una primera experiencia de Escuela Nacional en coordinación con el Viceministerio de Educación Alternativa y otra con la Dirección de Juventud del Viceministerio de Igualdad de Oportunidades. Se replicaron varios módulos y metodología de la ELASJ, los facilitadores fuimos principalmente fuimos de Inti Watana, pero también participaron Educadores de experiencias alternativas de Cuba, Noruega y España. Participaron Jóvenes Líderes de todo el país, comprometidos con el proceso de cambio, esta iniciativa la coordinamos con Noel Aguirre Vicemi

nistro de Educación Alternativa, que antes fue Ministro de Planificación, que nos visitó en el Encuentro en La Paz. Los resultados fueron muy buenos y ahora nos están solicitando talleres de todas partes del país, por lo que tenemos que medir nuestras fuerzas. Por otra parte, como lo propusieron los chicos en el Encuentro, este Viernes Leo y Ale están presentando la propuesta de creación de la EBASJ: La Escuela Boliviana para la Actoría Social Juvenil. Un espacio de formación a trabajarlo con distintos sectores de jóvenes del país”.

México: Cauce Ciudadano A.C.

En “Desarrollo de Habilidades para la Vida CAPAS-OCÚPATE” se ocupan de desarrollar diez habilidades psicosociales con valores universales como eje transversal, con jóvenes pandilleros en escuelas públicas a través de 23 lecciones, excursiones de Pata de Perros, TIC’S y emprendimientos económicos juveniles solidarios.

Carlos Cruz subraya que “acá en México hemos estado con bastantes complicaciones para poder avanzar, dado que el contexto se ha puesto cada vez más adverso y poco hemos podido hacer de manera grupal, sin embargo algunos de los chicos y cauce como organización hemos realizado varias acciones de formación y participación juvenil. Ahora estamos planificando el encuentro nacional en noviembre, ya que no hemos podido conseguir fondos, por lo que estamos en vía de varias alternativas para la consecución de fondos

Por el momento es todo, la verdad es que ha sido un semestre muy difícil y de mucho golpeteo hacia las acciones en favor de la juventud. Espero hayan podido leer un articulo que les envié sobre el estado fallido para los jóvenes, ya que retrata mucho de lo que estamos viviendo

Quería comentar una situación que vivimos directamente y que mermó mucho el trabajo realizado con el grupo de jóvenes en el norte del país (Nuevo León) y que no escribimos en corro debido al clima de hostigamiento cibernético del cual somos objeto y ya que estamos en vivo aprovecho para compartirles. Durante tres años estuvimos en la formación y participación de jóvenes en ese estado y conseguimos incluso un lugar para montar un centro comunitario como el que tenemos en el centro del país, pero desde hace aproximadamente 6 meses un grupo armado amagó y amenazó a los chicos dentro del lugar pensando que el propósito del lugar y de los chicos era la distribución de drogas -eso por el lado de la delincuencia organizada- y para la autoridad policial eran potenciales criminales.

El tema es de recrudecimiento de la violencia por parte del estado y de la delincuencia organizada, nos encontramos entre dos fuegos y dado las condiciones tuvimos que cerrar el lugar y pedirle a los chicos "bajar el perfil" de participación.

Por el momento tenemos suspendidas todas las acciones en el norte del país por la seguridad de los chicos.

Lo que les quiero transmitir es que por desgracia hemos vivido en carne propia las amenazas del estado por criminalizar la participación juvenil y por parte de la delincuencia organizada los ven como enemigos o potenciales delincuentes. Eso fundamentalmente ha complicado mucho nuestro actuar. Así mismo acá en el DF varios de los compañeros han sido objeto de supuestos asaltos y amenazas, que nos dan poco margen de acción y hemos tenido que preocuparnos mas por la seguridad del equipo.

Esto no lo digo para entristecernos, sino para que estén al tanto de lo que vivimos cotidianamente y poder crear estrategias de protección para poder seguir trabajando”.

Venezuela -Centro de Formación Popular Renaciendo Juntos

“Brújula Educativa” brinda a los jóvenes, niños y niñas en situación de desventaja social y escolar la oportunidad de contar en sus zonas rurales con una unidad móvil a través de la cual se fortalecen habilidades y capacidades en ciudadanía, análisis crítico de la realidad, Ambiente y Promoción comunitaria entre otras áreas, con la finalidad de mejorar su crecimiento y desarrollo en el desenvolvimiento de su vida.

Gerarda informa que “entraron unos encapuchados a la casa nuestra. Amarraron hasta mi hijo de 6 años, a Olga y a otra persona(yo no estaba) y robaron varios equipos(computadoras, cámaras), además de los dólares que teníamos como base incluso para la próxima escuela, todo ello y alguna cosa más que se nos escapa ha evitado que continuemos con el proceso de la escuela(por ahora) , no obstante estamos cuadrando con los-as chicos-as , y con otros-as de la escuela juvenil del poder popular para incluir un grupo de ellos-as en la escuela, por ello creemos que retomaremos todo para septiembre.

Para no concluir

La Escuela se origina y se sustenta en las distintas experiencias de Formación Juvenil que se están desarrollando en América Latina, intentando ser una espacio de articulación, sinergia y escala. Se trata de un proyecto intergeneracional e intercultural en todas sus dimensiones originado en un equipo responsable integrado por 7 organizaciones no gubernamentales de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, México, Uruguay y Venezuela, representadas por su director, 1 joven participante de los programas de formación y 1 educador/a. Un proceso en el cuál jóvenes y adultos, trabajando en red, son protagonistas de todas las etapas de la Escuela. La formación se organiza en un plan de trabajo de tres módulos al cabo del cual los jóvenes participantes serán capaces de desarrollar iniciativas de actoría social en sus comunidades de manera cooperativa y participar en redes e iniciativas regionales.

Tiene el Objetivo General de crear una Escuela de Actoría Social Juvenil que forme jóvenes emprendedores y solidarios comprometidos con la región Latinoamericana, su realidad local y el contexto global.

Los Objetivos específicos son: generar un espacio para promover la Actoría social y la incidencia política de los jóvenes en América Latina, desarrollar un modelo de formación en liderazgo comunitario que promueva procesos de cambio social cooperativos , formar jóvenes Actores Sociales para trabajar en su realidad local con una visión latinoamericana y en articulación con los otros países. También se promueve una mirada intercultural en estos nuevos actores sociales basada en el respeto, la escucha, la diversidad y la valorización de la identidad latinoamericana. Otro objetivo es crear una Red de Actores Sociales Juveniles de América Latina preparados para enfrentar los desafíos que surgen en la visión con una clara formación en la historia y las culturas latinoamericanas.

Al respecto Alejandro Cussianovich, docente Universidad San Marcos y director Instituto IFEJANT (www.ifejants.org ) de Lima ha publicado varios materiales sobre el tema del protagonismo infantil y actoria social juvenil (en particular ver la nueva antología: Ensayo sobre Infancia I y II: sujeto de derechos y protagonista) ; hay que destacar también el libro “Protagonismo Social de la Juventud” de Marco Bazán Novoa oficial de Terre des Hommes Alemania en Lima (ver:tc.gob.pe/.../Libro_Protoganismo_Social_de_la_Juventud__Marco_Bazan. Pdf).

Los procesos activados desde abajo de la Escuela Latinoamericana de Formación para Actoría Social Juvenil (ELASJ) consideran también los espacios de la investigación y del dialogo de saberes con el mundo académico. Luego de tres años de trabajo en el marco de la "Investigación Juventudes Sudamérica: diálogos para construir la democracia regional" queremos compartir esta importante publicación final del proyecto. El "Libro de las juventudes" reúne comparativamente lo producido por Brasil (IBASE-POLIS), Argentina (SES), Chile (CIDPA), Uruguay (Universidad de la República), Paraguay (BASE) y Bolivia (U-PIEB) en relación con las principales luchas de las juventudes por sus derechos. Frente a muchos relatos y discursos que tildan a las juventudes como "peligrosas", podemos encontrar en estos relatos que la juventud -y entre ellos los más pobres- sufre las consecuencias de un sistema desigual, pero que también se está organizando de nuevas formas, que está recuperando luchas históricas (salud, educación, vivienda) y también sumando temas renovados. Además del libro, se comparte un documental con las voces de jóvenes de la región y una serie de informes de cada país. Lo podes ver on-line:

http://www.ibase.br/userimages/libro%20de%20las%20juventudes_FINAL1.pdf

Cristiano Morsolin, operador de redes internacionales para la defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Trabaja en Latinoamérica desde 2010 con experiencias en Ecuador, Perú, Colombia y Brasil.

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Publicado por ARGENPRESS en 15:59:00

Módulo Nacional de Argentina

Más de 60 jóvenes de distintas partes de Argentina nos reunimos en el hotel 7 de Chapadmalal para compartir esta experiencia tan fuerte y profunda.

Una experiencia llevada adelante por jóvenes de distintas organizaciones del país y de comunidades latinoamericanas presentes en territorio de Argentina como Funcrusur (Bolivia) e Ysyry (Paraguay), además de jóvenes uruguayos.


Todos vibrando con los hermanos de la escuela que están en México, Bolivia, Colombia, Venezuela y Uruguay.


El sábado a la noche, a las 2 de la mañana, bajo la luna llena y la Cruz del Sur, junto al mar, con un fogón y acariciados por una suave brisa, hicimos nuestra presentación a la Pachamama deseando que todos podamos contruir los sueños latinoamericanos que tenemos y alientan nuestro caminar.


Compartimos la foto grupal tomada delante del hotel nº7 donde nos alojamos.

Gracias a todos los que hicieron posible este encuentro tan importante para nosotros.

En viaje por el Macizo Colombiano

Compartiendo la experiencia colombiana de la Red de Actoría Social Juvenil

En Camino de Altamira a Almaguer (Macizo Colombiano)

El día empezó con un buen desayuno en casa de Tatiana que nos había preparado su mamá. Huevos, yuca, arroz y arepas. Con un exquisito café.
Luego fuimos a conocer el proceso de producción, secado y tostado del café y conocimos la cooperativa de productores de miel.
El día estaba movido en Altamira porque se esperaba en el salón comunal la llegada del Alcalde que venía a hacer una rendición de gestión.

Como a las 9.00 teníamos en la escuela la reunión con el grupo de Actoría Social, algunos papás y algunos docentes.
Tatiana abrió la reunión y, luego, proyectaron las fotos del último campamento en el que habían participado los jóvenes con otros grupos en el marco de los módulos nacionales de la ELASJ.

También proyectaron el video "Fuerza Joven de las Montañas" en donde se relata el proceso de los últimos años. Me tocó a mí presentar la escuela y lo que se vive en los distintos países. Comenzamos haciendo una ceremonia de permiso a la Pachamama poniendo en las manos un poquito de tierra. Todos participaron de esta ceremonia y de la charla con mucha atención. Luego abrimos a preguntas. Hacia las 12.00 estábamos terminando.

Los chicos y chicas del grupo quisieron llevarme a conocer sus aulas, que estaban bien arriba del pueblo. Desde allí se veía imponente el macizo en todo su esplendor.

Al bajar, fuimos a comer un sancocho de gallina a casa de Tatiana. Nuevamente, una exquisitez.

Antes de irnos para Almaguer, visitamos el salón comunal donde ya casi terminaba la reunión con el alcalde y se preparaba a tocar música andina un grupo local integrado por varios chicos del proceso colombiano de Actoría Social. Muy buenas las sayas, los tinkus y carnavalitos...

A las 15.30 salimos para Almaguer. Nos separaban unos 30 kilómetros de un camino muy difícil. Para peor, al llegar a lo más alto de la montaña (unos 3000 metros) se largó a llover impiadosamente. Entre que no se veía nada, el camino era de tierra y los precipicios gigantescos, el viaje fue cualquier cosa menos "placentero". Raúl hizo gala de su capacidad de manejo y finalmente, como a las 18.00 llegamos a la ciudad que es una de las más antiguas de Colombia: Almaguer.

Apenas entrados nos vieron varios chicos que nos estaban esperando y salieron corriendo para avisar a los otros que habíamos llegado.

Así que, sin descanso alguno, comenzamos nuestra reunión con un muy buen grupo local, coordinado por Fulvia, que me sorprendió nuevamente. Como los coordinadores actuales el año próximo emigran para estudiar en las ciudades más grandes, el grupo acababa de elegir a los que coordinarían el grupo en el 2011. Y el testimonio de estos futuros coordinadores fue impactante para mí.

Luego vino la cena y la proyección de otra película, mientras yo revisaba nuevamente mis correos.
A las 22.30, estaba en la cama. Al día siguiente, a las 7.00. Comienzan las actividades... Un viaje intenso... sin respiro...

El proceso en el Macizo Colombiano

En el Encuentro de La Tetilla

La visita a los pueblos de montaña del Cauca continuó con una serie de maravillosas actividades organizadas por los chicos y chicas del proceso colombiano de la Escuela de Actoría Social Juvenil. Por la mañana fuimos con Juliet, Yany, Chato y Raúl a La Tetilla. El encuentro se realizaba en una escuela de esta comunidad de campesinos que queda a una hora de camino de montaña de Popayán.
Allí nos esperaba Claudia, el profe Carlos y un grupo de unos 15 "jóvenes de actoría social juvenil". Habían convocado a unos 100 estudiantes de la Universidad del Cauca a conocer la experiencia de la ELASJ y a pasar el día en ese hermoso lugar.
Luego de la apertura y la presentación, me tocó explicar el proceso de la escuela latinoamericana a los jóvenes presentes.
A continuación, Claudia presentó el video "La canción de los jóvenes", un muy buen video hecho por Raúl y Andrea (un amigo italiano) del proceso colombiano que vamos a subir a internet para que todos puedan conocer.

Mientras se terminaba de ver el video nos "escapamos" con Raúl y Claudia hasta la casa de esta última donde su mamá con otras mujeres preparaban más de 200 tamales en una gigantesca olla! Era nuestro almuerzo. Con arroz y jugo de panela. Una verdadera delicia.

A las 14.00 volvimos a subir al auto de Raúl para irnos hasta Altamira. Un pueblo que está a unos 65 km al sur, pero como es un camino de montaña, se tarda 3 horas y media para llegar.

Estábamos cansados del viaje pero en la casa de Tatiana nos esperaban más de 20 adolescentes que ella coordina en un grupo de "Actoría Social Juvenil". Allí estaban desde hacía hora y media esperándonos.
Nuestra idea de "descansar" un poco cambió rápidamente por sostener una increíble charla con estos chicos y chicas, todos hijos de campesinos del lugar, sobre lo que estaba significando el proceso para ellos. Y nos decían "somos la segunda generación de la escuela". Yo no lo podía creer...

Mientras conversamos, la mamá de Tatiana nos preparó un exquisito chocolate con "Aborrajados", que son plátanos grandes, fritos y rellenos de queso casero... Imposible de contarles lo rico que son!
Todo se interrumpió cuando llegó la "sorpresa" de la Chirimía, una banda de música autóctona, integrada por vecinos y varios papás de los chicos del grupo. Bombos, cajas, flautas, maracas y charrasca, nos hicieron bailar a todos los presentes hasta bastante tarde. Pedí una guitarra y cantamos entre todos. Aquí, como en toda Colombia, los tangos son algo especialmente querido y gustado por todos. Pero, en medio de tangos y cumbias, también canté el "Abre mi puerta y entra a mi hogar", que me parecía esta vez escrito para la ocasión.

Los obligados tragos de aguardiente con anís, que aquí son un poco como nuestro mate, me llamaban a irme a dormir cuando casi todos se habían ido ya. Las 23.00 eran una hora adecuada para terminar un día y prepararse para el siguiente, que tendría una intensidad similar.

Mientras me acosté, seguía pensando, disfrutando, agradeciendo y  zzzzzzzzzzzzzzzz....

Colombia: Compartiendo en el CAUCA

El Cauca es el departamento más pobre de Colombia. Queda al sur del país. Cruzado por conflictos y por la complejidad de la problemática que hoy atravieza esta golpeada sociedad.
En Popayán, su capital, está Raúl Collazos, emprendedor social de Ashoka y con quien desarrollamos la Escuela Latinoamericana de Actoría Social Juvenil.
Estoy visitando su trabajo, conociendo los grupos de jóvenes y realizando una nutrida serie de actividades.
Hoy, por ejemplo, estuve por la mañana en la universidad pública dando una charla y, por la tarde, visitando un grupo de "madres comunitarias" y luego en el canal de TV de la Universidad, grabando un programa sobre los desafíos de la Educación Latinoamericana.
Mañana salimos muy temprano para la zona del "Macizo". Nos encontraremos en varias poblaciones pequeñas, con grupos de jóvenes que impulsan allí nuestra Escuela Latinoamericana.
                   Un abrazo viajero.  Alberto Croce

Pedagogia de Actoría Social Juvenil

Ponencia de Alberto Croce en el Congreso: Jóvenes Construyendo Mundos. Madrid

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SES en Madrid: Jóvenes Construyendo Mundos

Invitados por el Posgrado en Juventud y Sociedad, estamos participando en Madrid del Congreso "Jóvenes Construyendo Mundos"

El Posgrado en Juventud y Sociedad (UNED-INJUVE) se creó en 2004 como una iniciativa de formación especializada dirigida a profesionales y técnicos que trabajaban en temas relacionados con la juventud, miembros de asociaciones y organizaciones juveniles, así como titulados universitarios interesados en orientarse profesionalmente hacia temas relacionados con la juventud.

Como complemento a la labor desarrollada en el plano académico, el Posgrado en Juventud y Sociedad propone la celebración de un Congreso Internacional en el que se plasme su apuesta por integrar investigación y práctica al abordar la realidad juvenil.

El Congreso estará dirigido a debatir sobre las capacidades y limitaciones de los jóvenes para llevar a cabo una acción transformadora del mundo en el que viven, asi como sobre las posibilidades que tienen de convertirse en actores sociales y políticos. (más información en www.construyendomundos.org)

En el Congreso, Alberto Croce expondrá sobre "Pedagogías para capacitar y formar en la perspectiva de la Actoría Social Juvenil". 

(Compartiremos en otro posteo el texto de su ponencia)

Blog SES: 12 de octubre de 2010: Cinco Siglos Igual

Blog SES: 12 de octubre de 2010: Cinco Siglos Igual: "Hoy, 12 de octubre, afiancemos la memoria, afirmemos el compromiso, asumamos nuestra identidad."

Biblioteca de la ELASJ: Materiales para proyectos

Compartimos la biblioteca de la ELASJ con materiales para armar proyectos

AFICHE DE COLOMBIA

Encuentro Nacional en Colombia

PORQUE SEGUIMOS TEJIENDO NUESTROS SUEÑOS

IV CAMPAMENTO NACIONAL

En el territorio de JURACO en San Agustín, Huila -Colombia- Julio de 2010

Borrador

PORQUE SER JOVEN es un estado del alma en el que los sueños e ilusiones permiten la construcción de proyectos, generando compromisos a los que debemos responder como seres sociales y políticos, emprendiendo rutas y caminos de transformación, descubriendo expectativas disoñadoras como alternativas que permitan tener un municipio, una región, país, una Latinoamérica más dignos, sensibles y humanos.

Nuestra red es un conjunto de lazos que se enredan formando nudos, que somos cada un@ de nosotr@s y nuestras organizaciones, es una red flexible e incluyente y a la vez firme, porque soporta un proceso de organización social y comunitario liderado por jóvenes.

Nos proponemos en este campamento comprometer más nuestros lazos de afecto para enredar nuestros sueños, nuestras utopías, porque estamos convencid@s que nos merecemos un país sin exclusiones sociales, políticas, económicas, que son las que generan injusticias y violencias, porque soñamos de un país con mejores oportunidades para l@s adolescentes y jóvenes; porque estamos en disposición para el diálogo de saberes y aprendizajes de nuevos procesos; porque es indispensable fortalecer los Liderazgos comunitarios juveniles; porque es urgente movilizar nuestras voces, pensamientos, estrategias de comunicación, formación y nuestras acciones para incidir en la vida de nuestros municipios, departamentos, país.

El camino es la ruta para realizar nuestro campamento, el diálogo, la lúdica y la reflexión nos han acompañado en todos nuestros encuentros, intercambiaremos experiencias vividas a lo largo de este año, trabajaremos en forma de talleres participativos y creativos, de los cuales sacaremos los mejores aprendizajes que replicaremos en cada una de nuestras organizaciones, porque construiremos un mandato en forma de manifiesto para decirle al país que la esperanza y la capacidad de luchar por nuestros sueños está vigente y porque pensaremos en cómo será nuestra ELASJ 2011 –Escuela Latinoamericana para la Actoría Social Juvenil- la cual se realizará en Colombia.

Tendremos noches de regiones donde las organizaciones nos contarán a través de Sanjuaneros, bambucos, porros, cumbias, salsa, videos, audios, danzas etc, sus dinámicas culturales y sociales…..Los rituales nos acompañarán en los diferentes momentos del campamento.

Proponemos un encuentro de formadores (adultos y jóvenes) para que se debatan sobre métodos y pedagogías de aprendizajes, los logros y las dificultades en la formación de Actores Sociales Juveniles.

Ejes Temáticos.

• Valoración de los que pasó en nuestro campamento Nacional de Bogotá Julio 2009.

• Lo que fue ELASJ -Bolivia- 2010, lo que será ELASJ –Colombia- 2011

• Construcción de agenda Pública Taller.

• Diversidad regional en la construcción de país, una mirada desde la Red.

• Dificultades y logros de los procesos formativos (La réplica)

• El papel de los formadores en la construcción de Actoría Social Juvenil.

• Taller Crítico sobre historia colombiana, en el marco de la historia Latinoamericana.

Asuntos Operativos.

Como es un campamento, los y las participantes llevarán carpas para el campamento con sus respectivos equipamentos como son colchonetas, sacos de dormir o cobijas. Cada organización se hará responsable de la alimentación aportando alimentos no perecederos, y perecederos tales como hortalizas, carnes ahumadas, etc, frutas que puedan conseguirse en cada una de las regiones.

La participación inicial es de cinco jóvenes por organización mas sus acompañantes (formadores) para un total de unas cincuenta personas, la propuesta es que participen adolescentes y jóvenes mayores de 13 años.

Visivilización del encuentro.

• Previo al evento. Mirar la posibilidad que desde JURACO y el Colectivo Linea 21 de Montes de María nos puedan regalar unas cuñas para radio y unos promos en video sobre el evento, esto para ponerlos a circular por Internet, las emisoras comunitarias y canales locales, regionales e incluso nacionales.

• En el Encuentro. Ir produciendo documentos con imágenes para páginas web, la posibilidad de un programa en vivo para radio, o canal local, nacional.

• Post encuentro. Un video que recoja las memorias del encuentro, un documento escrito que de cuenta de los sucedido, un programa de radio con memorias crónicas etc.

Visita de Coco a Argentina y Uruguay

Con motivo de un encuentro en el que participó, nos visitó en Argentina y Uruguay Coco Núñez, director de la ELASJ.
Pudo visitar en terreno los grupos de Buenos Aires, Gualeguaychú y Fray Bentos.
En todos los lugares, su visita fue una buena oportunidad para compartir los procesos nacionales de la Escuela y la participación de muchos jóvenes.
En la foto, durante el encuentro con el grupo de Gualeguaychú y algunos otros paticipantes de Argentina y Uruguay.

México: Colectivo Marabunta y la Roca en acción

Se creó la radio del Sur

Una nueva radio para integrar América Latina. Escuchala por internet!

Podés sintonizar la radio en este enlace:
http://www.laradiodelsur.com/modules/popup_live.php

Hacia la integración regional

Nace la Comunidad de Estados Latinoamericanos y del Caribe

Cancún, MÉXICO, 23 feb (ABI).- La Cumbre de la Unidad de América Latina y el Caribe aprobó el martes la constitución de un nuevo bloque regional que agrupará a todos los países de América Latina y el Caribe, en el que no se encuentran incluidos ni Estados Unidos ni Canadá.

"Hemos decidido, primero, constituir la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños como espacio regional propio que una a todos los Estados", dijo el presidente de México, Felipe Calderón, en la clausura de ese evento que comenzó el lunes.

Añadió que la región requiere de una instancia de concertación política fortalecida, que afiance su posición internacional y se traduzca en acciones rápidas y eficaces, que promuevan los intereses latinoamericanos y caribeños frente a los nuevos temas de la agenda internacional.

La nueva organización internacional, que aún no tiene nombre, fusionará los instrumentos del Grupo de Río y de la Cumbre de América Latina y el Caribe (CALC), con el objetivo de buscar la integración económica y comercial de la región.

El presidente de Bolivia, Evo Morales, uno de los impulsores de la idea, dijo que se aprobó un documento para crear una nueva institucionalidad, de un nuevo bloque de integración regional en Latinoamérica, sin la presencia de Estados Unidos.

"Donde esté Estados Unidos no se garantiza la democracia, no se garantiza la paz con justicia social", subrayó el mandatario boliviano.

Morales enfatizó en la significación del encuentro que durante dos días reunió a los mandatarios de América Latina y el Caribe y consideró lo acordado como una esperanza para los pueblos que luchan por la justicia social.

El mandatario cubano, Raúl Castro, consideró que las condiciones para la constitución de este organismo están dadas, "para avanzar con rapidez hacia la constitución de una organización regional puramente latinoamericana y caribeña".

"Cuba considera que la declaración que se nos propone sobre este tema es positiva, contiene los elementos necesarios para abrir un período de trabajo y preparación. Nuestra aspiración es que el documento constitutivo del nuevo organismo se elabore con eficiencia y agilidad para poder aprobarlo en la próxima cumbre", añadió Castro.

Por su parte, el presidente de Brasil, Luiz Inácio Lula Da Silva, sostuvo que es una decisión "histórica" de los países de América Latina y el Caribe de constituir una Comunidad de Estados para conquistar su "personalidad como región".

"Hoy no es un hecho histórico menor, es un hecho histórico yo diría de dimensión más grande en la medida en que estamos conquistando hoy nuestra personalidad como región", dijo.

La Declaración de Cancún establece como puntos centrales el afianzamiento de la integración y promover una nueva institucionalidad para la región, con la consolidación de un nuevo organismo distinto a la Organización de Estados Americanos (OEA).

Asimismo, durante la última jornada de la Cumbre de la Unidad de América Latina y el Caribe se acordó la realización de dos nuevos encuentros de jefes de Estado, uno en el 2011, en Venezuela, y otro en Chile, en el año 2012, a fin de continuar las consultas y visualizar el nombre definitivo que tendrá el nuevo mecanismo de integración.

Actoría Social en Tierra Viva: Colombia

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Otra ELASJ... Otra América

En los últimos 15 días, hemos seguido una currícula que ha guiado nuestras discusiones, nuestros acuerdos, nuestras diversidades y nuestros aprendizajes individuales y colectivos.

En los últimos 15 días, nos hemos conocido, nos hemos reído, nos hemos cuidado, nos hemos encontrado, con alegría, como hermanos de la patria grande.

En los últimos 15 días, hemos trabajado, analizado, proyectado, soñado y amado a América Latina desde el propio centro, generando una onda expansiva que alcanzará a cada uno de los territorios desde dónde partimos para encontrarnos.

Otro modulo internacional ha culminado pero miles de sueños apenas han comenzado a tomar forma.

Elasj Bolivia, 21 de Enero a 4 de Febrero 2010.

Saludos a Tod@s (Andrea de Uruguay)

¡¡¡¡el curso continúa!!!!!!

Continuando con este viaje de encuentros y aprendizajes que nos propone la ELASJ, el día 21 de enero por la noche llegó la delegación de Uruguay, y el día 22, se nos unieron las delegaciones de Venezuela y de Argentina. Juntos asistimos a la asunción oficial de el presidente Evo Morales Ayma, en la plaza Murillo de la ciudad de La Paz. Allí se congregaron diferentes nacionaldades que dejaron en claro que el proyecto plurinacionalista, armónico y complementarista que propone el procesos de cambio que vive Bolivia en estos momentos es, sobre todo, generador de alegría. Por la tarde, también asistimos al espectáculo que se desarrolló en el estadio Hernando Sires para continuar con los festejos de asusnción de mando.

El día sábado 23, las delegaciones, llevaron adelante propuestas de talleres en diferentes barrios paceños, que permitieron comenzar a experimentar la integración, el entendimientos de situaciones y contextos diversos, asi como el vivenciar la actoría social.

El día 24 de enero, asistimos a la inauguración de la feria de Alasitas, un paseo típico de la ciudad de la paz y otro acercamiento a la cultura Boliviana. Luego de esto. nos mudamos de casa par comenzar con los talleres propuestos para trabajar en esta edición de la escuela.

EMPEZÓ EL SEUNDO MÓDULO INTERNACIONAL DE LA ELASJ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Desde los 3.600 metros sobre el nivel del mar, en La Paz Bolivia arrancó el segundo módulo internacional de la escuela latinoamericana para la actoría social juvenil, que coincidió con el posesionamiento Andino del segundo mandato del presidente Evo Marales Ayma, en Tiwanaku centro espiritual de la cultura andina el Jueves 21 de Enero 2010. Los que pudieron asisitir a este evento fueron los compañeros de Bolivia como anfitriones y los hermanos mexicanos pues fueron los primeros en llegar a Bolivia el Miercoles 20 de Enero.

Este evento lleno los corazones de los que pudieron asisitir con esa misticidad que carateriza a los encuentros de la ELASJ, ya que los asisitentes compartieron la experiencia vivida a los demás hermanos que fueron llegando paulatinamente, contagiando a todos de esa energías cósmicas.

Ese mismo día llegó la delegación del Uruguay compuesta por 3 hermanos latinoamericanos.

Gaspar (Argentina) comparte con todos casi subiéndose al micro...

Compañeros les envío algunas de mis reflexiones que surgieron del último módulo internacional de la ELASJ realizado en Montevideo – Uruguay

Para El Ser Revolucionario Latino

La coraza aumenta a la par de la ternura, utilizar la lengua como lanza a la hora de defender la igualdad.
No somos centauros de la cultura, tenemos los pies bien plantados en nuestra tierra, nuestras boleadoras pueden generar un huracán con los vientos de la Pampa y la Patagonia.
Servicial, pero no plebeyo, digno pero no orgulloso; humilde pero no pobre de corazón, honesto y con afecto al hablar; aprender de la dinámica de la naturaleza, de la garra del tigre y el vuelo de las golondrinas, el ciclo del agua con la calma de la lluvia de enero y la fuerza de la cascada, la nobleza del árbol y la entereza de la piedra, la suavidad de la brisa y la furia de la tormenta, el calor del fuego con su luz y su incendio, la convivencia armónica de los elementos frente a cada adversidad y cada cambio del entorno.
La firmeza sin perder la alegría, no gritarle a la calma, pues esta se espanta fácilmente.
Estremecerse con la música de la tierra, respirar la bruma de las utopías con sus metas que se alejan a cada paso.
Proteger la cultura como las semillas del durazno, para generar buenas raíces nuevas. Fertilizar la tierra del saber con conocimiento aplicable.



El poder del pueblo en acción

“¿De quien es la culpa, del cuchillo o del asesino?”
Diferenciar la herramienta de la acción concreta.
Las políticas estatales son la herramienta que tiene el estado para llevar adelante cambios o transformaciones en la sociedad; los actores sociales influyen en las políticas estatales que son parte de una nación.
Generar la actoría social en los jóvenes de nuestra nueva sociedad, para modificar la realidad vivida.
El pueblo debe apropiarse de lo público, desde las plazas a los hospitales, de las viviendas a las calles desde el suministro público a las corporaciones o instituciones en los cuales tenga influencia el estado: luz, gas, agua, otras.
¡Que lo que es nuestro, sea nuestro!
Universidades, escuelas, jardines, cooperativas, empresas, parques, playas, aeropuertos y mercados ¡Recuperemos los cimientos de las sociedades!
¡Que las plazas no sean solo baños de las mascotas de los burócratas!
Poder disfrutar del césped, árboles, bancos y juegos.
¡Basta de funcionarios públicos que, cual moscas, meten sus patas en la miel del presupuesto público! Seamos insecticidas sociales a través de la participación, diseminemos la actoría social como único medio legal y real, clavemos el aguijón de la sociedad, del pueblo, en el cuerpo Latinoamericano dejando una molesta roncha en el culo a la burguesía.

Para Tomar en cuenta.

Antes de venir para Bolivia quería contarles un par de detalles que espero les sirvan.

Bolivia empezó con su rebelión cuando los españoles implantaban su régimen colonial. Los primeros levantamientos los dieron los índigenas ,como los hermanos Katari(Dámaso y Tomás) en potosí, Api Wayki Tumpa en el Oriente del país y la figura por demás sobresaliente de los Jóvenes Bartolina Sisa y Julian Apaza, quien se hizo llamar "TUPAC KATARI", en honor a "Tupac" Amarú caudillo peruano y "Katari" de los hermanos de Cahayanta Potosí. Como sabemos la gloria posterior y el credito libertario se lo llevaron los criollos que hasta no hace poco gobernaron Bolivia con una visión clasista. La fundación de Bolvia se realizó el 6 de Agosto de 1825, pero algunos hablan de una refundación el año 2009 debido a la aprobación de la Nueva Constitución Política del Estado.

Actualmente Bolivia cuenta con un gobierno democrático y representativo fundado en la diversidad cultural y la biodiversidad, pues contamos con 35 naciones y pueblos indígenas y 1 pueblo afrodescendiente que configuran las 36 nacionalidades reconocidas en la actual Constitución.

El actual Estado Plurinacional de Bolivia, antes República de Bolivia, poseé cuatro macro regiones biológicas: Altiplano, Valles, Llanos y Chaco.

Nosotros desarrollaremos nuestro encuentro en las ciudades de La Paz (Altiplano) y Cochabamba (Valle), por lo que se les recomienda, traer ropa abrigada para La Paz pues la temperatura oscila en estas fechas por los 5ºC como mínimo y 18ºC como máximo.

Para Cochbamba se recomienda ropa de verano pues al ser una zona valluna la temperatura oscila entre los 13ºc como mínimo y 28ºC como máximo. Por la llegada y el miedo a la altura no se preocupen, asisitiremos a recogerlos con un mate(infusión) de nuestra milenaria hoja de Coca.

Por el momento lo que puedo compartirles.

Si tiene alguna pregunta sobre historia, economía, sociedad, cultura, no duden en preguntar.

Los esperamos.

Leandro Ramírez.

Preparando el viaje desde Argentina

Hola Compañer@s!!!

Como están?

Ya estamos en la cuenta regresiva para el gran encuentro! y muy muy contentos!!!

EStamos contentos con el buen equipo que llevamos desde Argentina!!!! 14 militantes!! muy bueno!! difícil de imaginar hace unos años cuando en el encuentro de La Paz, en la delegación Argentina eramos solo 3 y en el Montevideo 6.

Los encuentros de la ELASJ, son muy particulares, de seguro lo disfrutaremos muchísimo!!!

Les cuento que por aquí, en Gualeguaychú, estamos intentando dejar todo muy encaminado para la murguita "Gurises Construyendo Sur", este año seremos unos 80 integrantes y además de tener unos problemitas financieros a causa de un subsidio para las murgas que se viene retrasando, Gaspar y yo no estaremos para la primer noche de desfile (que sera el 5 de febrero)... Pero bueno igual queda todo en buenas manos; y por ahora viene todo bien!!!

Con respecto a los preparativos para Bolivia, aquí, estamos pensando en llevar varias cosas: una guitarra, una corneta y pancarta de la murga, un mapa de Argentina, dulce de leche, equipo de mate, alpargatas de yute, panfletería local, materiales sobre el NO a las Papeleras, cambio climático; calcos, ploter y materiales sobre la construcción colectiva de la Semana X los Derechos de la Juventud; materiales sobre la Asignación Universal por Hijo, sobre Ley de Medios, nuevo DNI, BCRA, conflicto con el campo, educación, contexto político, compu con mucha música, fotos y vídeos.. Con respecto a símbolos o elementos sagrado, además de algunas cosas ya nombradas, pensamos que podemos llevar una botellita con agua de poso del acuífero Guaraní, una bolsita con tierra, algo sobre las Madres de Plaza..

Con algunas de estas cosas, vamos a organizar la noche Argentina, además de que nos servirán para el taller sobre la Semana X Derechos en los barrios de El Alto y para poder expresarnos mejor sobre el contexto del País.
Seguro que a varios les interesara participar activamente de las actividades que desarrollaremos como delegación, por suerte el laaargo viaje (48 hs de micro-tren-micro), nos dará tiempo de pensar y coordinar bien cada detalle.(tendremos que llevar papel y lápiz a mano en el micro).

Pienso que con los materiales que aportemos entre todos y las experiencias que tenemos; sumado a algunos elementos que habrán en el encuentro, como ser un cañón y algunos elementos de librería como chinches, cinta, fibrones, fiches y algún espacio físico medianamente acorde a las actividades y sabiendo a quienes esta destinada cada actividad; estaremos en excelentes condiciones para trabajar !!!!


Mientras tanto, sigamos pensando..

Nos veremos el miércoles para tomar el bus y el viernes en La Paz.
Un gran abrazo para tod@s.

Nahuel L. Gieco (APDENA- Gualeguaychú- Argentina)

Propuesta de trabajo del Módulo Internacional 2010

Compartimos la propuesta de trabajo que vamos construyendo entre todos. Es la última versión actualizada a la fecha.

Y falta poco para nuestro encuentro:

Encuentro Elasj Bolivia 2010

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BOLIVIA ESPERA CON LOS BRAZOS ABIERTOS

Esta tierra que nos ha regalado la vida, que nos ha permitido crecer y crear sueños de cambio, se alimentó de las semillas que dejaron nuestros antepasados, nuestras tatas y mamas, nuestros abuelos y abuelas, quienes vivieron la historia más absurda de este mundo llena de injusticias, racismo, explotación y discriminación, sin poder ser escuchados; guardaron en sus corazones y espíritus las esperanzas de un mundo mejor, un mundo más justo...

¿Qué dirían nuestros abuelos y abuelas al ver como tejemos los sueños que ellos alguna vez los tuvieron? ¿Qué dirían ellos al ver que estamos reescribiendo la historia? ¿Qué dirían al ver a nuestra Escuela?

Creo que ellos se sentirían muy orgullosos y orgullosas al ver como no sólo los jóvenes, sino todos y todas quienes formamos parte de este gran sueño día a día vamos asumiendo los retos de un proceso de cambio y recuperación cultural, de la lucha por un mundo más justo, más feliz, donde todos y todas podamos vivir bien, y sobre todo mantener a los otros seres de nuestro entorno con vida y en armonía con nuestros espíritus...

Bolivia les espera con los brazos abiertos, ya prontito intercambiaremos energías, sueños y experiencias, con mucho amor desde La Paz, Paolita Rospi...

Algúnos Requerimientos

Para poder precisar algunos detalles de la organización de cara al segundo módulo internacional de la ELASJ precisamos puedan enviarnos los formularios de registro de los participantes a este encuentro de sueños.
Esto para ir cerrando los ajustes en cuanto al número de participantes para así tener un pannorama ya definido de las actividades a desarrollar.
Pueden enviarlas al correo de la coordinación a cargo de Coco: cadi.inti.watana@gmail.com como tambien al de Archi: intiarchi@gmail.com.
No se olviden de escribir al blog de la escuela.
Abrazos.
Leandro Ranírez.

A Manera de presentación.

Queridos hermanos y hermanas, al igual que ustedes soy un soñador que a visto posible un nuevo amanecer para nuestro continente, una nueva señal de esperanza y hacia días de un vivir bien.

Ahora nos a tocado a los jóvenes como fuerza innata del cambio, redescubrir nuestra América antes llamada Abdy Ayala, para sembrar en ella el hombre y mujer nuevos, constructores de una sociedad justa, liberadora y en armonía con la naturaleza. Así en esa lucha y gracias a esos soñadores como son los fellows, jóvenes de antaño, nació la ELASJ, para contribuir a esa cosntrucción Indoafrolatinoamericana.

Y justamente se me ha encomendado pueda impulsar un foro entre los jóvenes miembros de las organizaciones participantes a este segundo módulo de la ELASJ.

Nosotros aquí en La Paz, Bolivia, nos encontramos anciosos de conocerlos. Por lo pronto les hago la invitación a que vayan participando y animando este foro para conocernos; presentense, pongan sus fotos, sus preguntas sobre este segundo módulo internacional, el clima en La Paz y Cochabamba, etc.

Pronto mis compañeros del Inti Watana se estaran presentando tambien.

Hasta un próximo encuetro les escribió Leandro Ramírez, Latinoamericano de corazón y participante de Inti Watana 4 años.

Abrazos fraternos y rebeldes¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Jallalla la Escuela¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

BOLIVIA LOS ESPERA¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Los preparativos se están detallando, las manos están trabajando y los brazos esperan atentos el día en el que lleguen para abrazarlos y estrecharlos con las energía de la "pacha mama". Desde los 3600 metros de altura en el altiplano de La Paz y los valles verdes de Cochambamba, Bolivia, los esperamos con el corazón abierto y los sueños e ilusiones siempre enrraizados para levantar la voz y construir una alternativa de sociedad justa, libre y en armonía con la naturaleza.

Desde aquí todas y todos deseosos de verlos. Ya faltan sólo días para que este sueño hecho realidad de la ELASJ se vuelva a reunir, para sembrar en nuestros corazones esperanzas de días de un vivir bien para todos.

Queridos compañeros, nosotros tambien queremos saber como están los preparativos y las espectativas de los particpantes a este segundo módulo internacional de la escuela así que esperamos que escriban al blog para iniciar un foro donde empecemos conocernos.

Un abrazo fraterno, revolucionario y liberador.

Leandro Ramírez.

¡¡¡¡Vamos Escuela 2010¡¡¡¡

Aquí una foto de mi tierra (La Paz)que los espera.